Accompagnement des enfants
Un espace pour comprendre, apaiser et retrouver un équilibre intérieur
J’accompagne les enfants qui vivent des émotions intenses, des comportements qui les dépassent ou des situations qu’ils ne savent pas encore nommer.
Parfois, ils s’agitent, s’opposent, se referment, ou semblent perdus.
Parfois, ils ne trouvent plus les mots… ou ils en ont trop.
Dans mon cabinet, je leur propose un espace doux, calme, où ils peuvent venir comme ils sont.
Ce que les enfants peuvent vivre
Les enfants peuvent être traversés par des émotions intenses, des comportements qui les dépassent ou des situations qu’ils ne savent pas encore nommer.
Ils peuvent s’agiter, s’opposer, se refermer, perdre leurs repères… ou simplement ne plus savoir comment dire ce qu’ils ressentent.
Émotions
- anxiété, peurs
- hypersensibilité
- tristesse, repli
- débordements émotionnels
- difficultés à exprimer ce qu’on ressent
Comportements
- colères fréquentes
- opposition, refus
- agitation, impulsivité
- retrait, isolement
- comportements qui se répètent
École
- stress scolaire
- phobie scolaire
- perte de motivation
- difficultés relationnelles
- surcharge ou pression
Famille
- tensions dans la fratrie
- jalousie
- incompréhensions
- conflits récurrents
- difficultés dans la relation parent-enfant
Transitions de vie
- séparation des parents
- déménagement
- deuil
- arrivée d’un petit frère / d’une petite sœur
- changement d’école
Ce que je leur propose
Mon accompagnement respecte leur rythme, leur personnalité et leur histoire.
Je les aide à :
- apaiser leurs émotions
- comprendre ce qui se joue en eux
- développer leurs ressources internes
- renforcer leur confiance
- retrouver une sécurité intérieure
Ma manière de travailler avec les enfants
Le jeu est souvent leur langage.
À travers les histoires, les figurines, les cartes ou les mises en scène, les enfants expriment ce qu’ils ne peuvent pas encore dire avec des mots : leurs peurs, leurs colères, leurs besoins, leurs blocages.
Le jeu permet d’avancer sans brusquer, de transformer sans forcer, d’apaiser sans imposer.
J’utilise également des médiations symboliques, des outils d’expression émotionnelle et des échanges simples et authentiques.
Ce qui compte pour moi, c’est le lien : un lien qui rassure, qui soutient, qui permet d’avancer.
La place du parent
Pour en savoir plus sur la place du parent dans les séances, vous pouvez consulter la page dédiée.
Questions fréquentes sur l’accompagnement des enfants
Dans quelles situations puis-je consulter pour mon enfant ?
Vous pouvez consulter lorsque votre enfant traverse des émotions intenses, des comportements difficiles à comprendre ou une période qui le déstabilise. Il n’est pas nécessaire de savoir précisément nommer la difficulté pour prendre contact.
Mon enfant a du mal à parler de ce qu’il ressent. Peut-il être accompagné ?
Oui. La parole n’est pas le seul moyen de s’exprimer. Le jeu, les histoires, les figurines ou les cartes peuvent l’aider à partager ce qu’il vit, à son rythme, sans devoir tout expliquer avec des mots.
Comment se déroule la première séance ?
La première rencontre permet de faire connaissance et de commencer à comprendre ce qui vous amène. Elle offre à votre enfant un espace pour découvrir le cabinet et commencer à déposer ce qu’il vit. Cette séance dure entre une heure et une heure quinze.
Quelle est ma place en tant que parent dans l’accompagnement ?
La première séance se déroule en présence du parent, afin de poser ensemble un cadre rassurant pour votre enfant. Un temps de bilan est ensuite prévu autour de la quatrième séance, pour faire le point sur son évolution. Les séances suivantes se déroulent sans parent, lorsque votre enfant s’y sent suffisamment en confiance. Je veille à préserver un espace sécurisant pour votre enfant, tout en maintenant avec vous un lien clair et régulier.
Combien de séances faut-il prévoir ?
Le rythme se définit ensemble : chaque semaine, toutes les deux semaines ou de façon plus espacée. Autour de la quatrième séance, un point permet d’examiner ce qui a évolué, ce qui reste à travailler et si la poursuite de l’accompagnement est pertinente.
Les séances pour les enfants peuvent-elles se faire en visio ?
Les séances pour les enfants se déroulent en présentiel. Morgane privilégie un cadre concret, les supports disponibles au cabinet et la présence réelle pour cet accompagnement.
Puis-je échanger avec Morgane avant de prendre rendez-vous ?
Oui. Vous pouvez lui écrire depuis le formulaire de message du site, accessible sans compte, ou la contacter par téléphone pour poser vos questions avant de faire une demande de rendez-vous.
Premier échange
Je vous propose un premier échange, par écrit ou par téléphone, pour votre enfant.